我們對(duì)小貝是否熱情過度

時(shí)間:2013-03-22 13:49   來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

  小貝來(lái)中國(guó)了。我的孩子也被動(dòng)地追了一回星。

  兩周前,學(xué)校就通知孩子們,一個(gè)叫貝克漢姆的明星要來(lái)學(xué)校訪問,要求孩子們回家查有關(guān)他的資料。女兒查詢后得知,小貝是個(gè)“萬(wàn)人迷”的足球運(yùn)動(dòng)員,幾乎成為娛樂、體育、影視全方位明星,周薪達(dá)到100萬(wàn)美元。他有一個(gè)叫“辣妹”的妻子,還有四個(gè)孩子。

  小貝這次來(lái)中國(guó),是正式出任中超形象大使,推動(dòng)中超聯(lián)賽,并促進(jìn)中國(guó)青少年足球發(fā)展。女兒對(duì)此不感興趣,對(duì)于老師留的另一項(xiàng)作業(yè)——想一句響亮的歡迎詞,也決定放棄。理由是愛踢足球的男同學(xué)已經(jīng)想出來(lái)了,比如:小貝,謝謝你讓我愛上足球;小貝,我愛你!等等。

  過了幾天,老師的要求又來(lái)了:回家找小貝的照片,每人準(zhǔn)備一張。學(xué)校為迎接小貝的種種安排繼續(xù)進(jìn)行,很隆重很周密很興奮。小貝如期到來(lái),媒體、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)了大量消息。因?yàn)橛有∝惗砘丶业呐畠,沒表現(xiàn)出興奮,倒是明白了一件事:有人借用學(xué)校的禮堂搞一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)。

  孩子的淡然與學(xué)校的“癲狂”反差很大。通過電視、微博、微信,我看到小貝的到來(lái)驚動(dòng)了許多人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚至區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)都參加了活動(dòng),孩子們也準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目,還教小貝寫漢字。

  我知道,學(xué)校是在完成一項(xiàng)接待任務(wù),就像孩子悟出的情況一樣,小貝是為了推動(dòng)中國(guó)青少年足球而來(lái),在一所小學(xué)舉行新聞發(fā)布會(huì),這是很好的選擇。問題是,學(xué)校該不該引導(dǎo)學(xué)生這么追星?

  為迎接這位英國(guó)足球巨星,北京一所中學(xué)特別制定了詳細(xì)的活動(dòng)安排,規(guī)劃了從3月20日15時(shí)30分到18時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。學(xué)校的茶歇室、體育館、圖書館、綜合樓、學(xué)生餐廳、文化長(zhǎng)廊、操場(chǎng)等多個(gè)場(chǎng)合,都安排了相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行夾道歡迎,師生們還為小貝準(zhǔn)備了一系列極具中國(guó)特色的舞蹈、書法、繪畫、乒乓球表演等。

  內(nèi)容很豐富,接待很周到。只是,小貝在這所學(xué)校走秀半小時(shí)后,就有人在微博上吐槽:該校沒有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng),還規(guī)定學(xué)生課余不許在校內(nèi)踢球(據(jù)說(shuō)是怕學(xué)生受傷)。

  毫無(wú)疑問,小貝憑借自己的足球天分和天賦形象,取得了一系列商業(yè)勝利,這也是一種可以讓孩子們了解的成功。小貝在國(guó)外也經(jīng)常到中小學(xué)去,很受孩子們的歡迎,可那大多數(shù)是公益活動(dòng),與商業(yè)無(wú)關(guān)。我不排斥一個(gè)與八卦有關(guān)的“洋星”到學(xué)校,因?yàn)榧词故浅赡耆耍灿凶约合矚g的明星,也喜歡探究明星的新聞。但是,集體組織追星就另當(dāng)別論了。

  小貝來(lái)中國(guó)為了什么?興師動(dòng)眾迎接小貝的學(xué)校,有沒有想明白,到底該讓孩子們了解他的什么?是明星身份還是他的職業(yè)精神?面對(duì)已經(jīng)過度商業(yè)化、過度娛樂化的社會(huì),我真心希望教育部門引導(dǎo)孩子們追袁隆平而不是小貝。

  袁隆平談不上好看,身材不高也談不上帥氣,但他有個(gè)人魅力,不在外表,而在多年靜心攻關(guān)的堅(jiān)持中,在頭戴草帽于田間地頭腿上沾掛的泥土中。財(cái)富與他無(wú)關(guān),但幾億人的吃飯與他有關(guān)。治國(guó)安邦,天降大任也許與孩子們還離得太遠(yuǎn),但有追求、有擔(dān)當(dāng),還是需要學(xué)校和家庭的適當(dāng)引導(dǎo),F(xiàn)在教育人士總在反思,孩子們很少有當(dāng)科學(xué)家的理想,與其反思,不如抓住一次次機(jī)會(huì),讓孩子們探究一下科學(xué)家是怎么成長(zhǎng)的,他們的生活是什么樣的,他們的喜好是什么,如果真能這樣,我很愿意給孩子多打印幾張?jiān)∑綕M臉皺紋的照片。

編輯:扶海濤

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